TRA CỨU
Tài liệu in
Skip Navigation Links.
Tài liệu đa phương tiện
Skip Navigation Links.
Duyệt theo bộ sưu tập Khóa luận (Tất cả)
EFL Learners’ Perceptions of Digital Storytelling with Podcasts as a Tool to Enhance Speaking Motivation : Nhận thức của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ (EFL) về việc sử dụng kể chuyện kỹ thuật số qua podcast như một công cụ nâng cao động lực nói / Lê Diệu My; Trần Thị Thảo Phương
23-09-2026

Exploring the Experiences of HUFLIS Pre-Service Teachers During Their Practicum in Thailand :Những khó khăn sinh viên năm tư ngành Sư phạm Tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế gặp phải trong quá trình thực tập giảng dạy tại Thái Lan /Nguyễn Bình Minh; Nguyễn Thị Bảo Trang
23-09-2026

Exploring the Experiences of HUFLIS Pre-Service Teachers During Their Practicum in Thailand : Những khó khăn sinh viên năm tư ngành Sư phạm Tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế gặp phải trong quá trình thực tập giảng dạy tại Thái Lan / Nguyễn Bình Minh; Nguyễn Thị Bảo Trang
23-09-2026

High-school students’ Attitudes toward Pre-Teaching Vocabulary in Reading Comprehension Lessons: A Study at a Local School in Hue City (Khảo sát thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với hoạt động dạy từ vựng trước bài đọc hiểu: Nghiên cứu tại một trường địa phương ở thành phố Huế) :Khảo sát thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với hoạt động dạy từ vựng trước bài đọc hiểu: Nghiên cứu tại một trường địa phương ở thành phố Huế /Hoàng Thái Hồng Minh; Nguyễn Thị Hà Uyên
23-09-2026

Exploring the Impact of a Critical Thinking Module on EFL Reading Instruction: Perceptions from Pre-service Teachers at HUFLIS : Khảo sát tác động của học phần Tư duy phản biện đối với việc dạy đọc tiếng Anh như ngoại ngữ: Nhận thức của sinh viên sư phạm tiếng Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế / Trần Khánh Linh; Nguyễn Thị Hồng Hà
23-09-2026

An investigation into self-reported emotions in public speaking performance and their sources among third-year English-majored students. at HUFLIS :Nghiên cứu về các cảm xúc tự nhận thức và nguồn gốc của chúng trong hoạt động nói trước công chúng của sinh viên năm ba chuyên ngành tiếng Anh tại HUFLIS /Phan Thị Mỹ Lệ; Trần Nhã Quân
23-09-2026

An investigation into pre-service EFL teachers’ perceptions of Digital Competence and Technostress at HUFLIS (Tìm hiểu về nhận thức của sinh viên Sư phạm tiếng Anh về năng lực số và căng thẳng công nghệ tại Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế) : Tìm hiểu về nhận thức của sinh viên Sư phạm tiếng Anh về năng lực số và căng thẳng công nghệ tại Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế / Nguyễn Văn Hoàng Lâm; Nguyễn Trịnh Thảo Trinh
23-09-2026

Exploring High School students’ Perceptions of Using a Customized Chatbot on Mizou for IELTS. Writing Task 2 :Khám phá nhận thức của học sinh trung học về việc sử dụng chatbot tùy chỉnh trên nền tảng Mizou trong học viết IELTS. Task 2 /Lê Minh Hằng; Trần Thị Thanh Thảo
23-09-2026

Writing strategies used by fourth-year English major students at HUFLIS : Các chiến lược viết được sử dụng bởi sinh viên năm thứ tư chuyên ngành tiếng Anh tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế / Nguyễn Nhật Hà; Phạm Thị Nguyên Ái
23-09-2026

Exploring Factors Influencing Pre-service Teachers' Use of Al in Lesson Planning :Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến việc sinh viên sư phạm tiếng Anh ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong thiết kế kế hoạch dạy học /Hoàng Thu Hà; Huỳnh Nhật Uyên
23-09-2026