TRA CỨU
Tài liệu in
Skip Navigation Links.
Tài liệu đa phương tiện
Skip Navigation Links.
Duyệt theo bộ sưu tập Luận văn (Tất cả)
EXPLORING TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICES IN ADAPTING THE I-LEARN SMART WORLD 6 TEXTBOOK FOR SPEAKING ACTIVITIES: A QUALITATIVE CASE STUDY : KHÁM PHÁ NHẬN THỨC VÀ THỰC TIỄN CỦA GIÁO VIÊN TRONG VIỆC ĐIỀU CHỈNH SÁCH GIÁO KHOA I-LEARN SMART WORLD 6 CHO CÁC HOẠT ĐỘNG NÓI: MỘT NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG ĐỊNH TÍNH / Dương Bich Tuyền; Bảo Khâm
14-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
EFL TEACHERS' PERCEPTIONS AND USE OF EFL TEACHERS’ EVALUATION AND ADAPTATION OF READING TASKS IN TIENG ANH 9-GLOBAL SUCCESS: A CASE STUDY AT A LOWER SECONDARY SCHOOL IN PLEIKU CITY :ĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU CHỈNH CÁC BÀI TẬP ĐỌC HIỂU TRONG SÁCH TIẾNG ANH 9-GLOBAL SUCCESS CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH: MỘT ĐIỂN CỨU Ở THÀNH PHỐ PLEIKU /Nguyễn Thị Vân; Lê Phạm Hoài Hương
14-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
EFL TEACHERS' PERCEPTIONS AND USE OF ENGLISH SONGS AND CHANTS IN ENGLISH LESSONS AT SOME PRIMARY SCHOOLS IN QUANG TRI PROVINCE : NHẬN THỨC VÀ VIỆC SỬ DỤNG CÁC BÀI HÁT VÀ ĐỒNG DAO TIẾNG ANH TRONG GIỜ HỌC TIẾNG ANH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở TỈNH QUẢNG TRỊ / Trần Thị Bích Trâm; Cao Lê Thanh Hải
14-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
PROJECT-BASED LEARNING IN EFL CLASSROOMS AT UPPER SECONDARY SCHOOLS: MOTIVATIONAL FACTORS AND CHALLENGES :DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG CÁC LỚP HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: CÁC YẾU TỐ TẠO ĐỘNG LỰC VÀ THÁCH THỨC /Mai Thị Lý; Phan Quỳnh Như
14-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
EXPLORING HIGH SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTION OF CLAUDE AI AS A WRITING ASSISTANT IN DEVELOPING WRITING SKILLS: A CASE STUDY OF PHAN BOI CHAU HIGH SCHOOL IN GIA LAI : KHẢO SÁT NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU (GIA LAI) VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM CLAUDE AI NHƯ MỘT CÔNG CỤ HỖ TRỢ TRONG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH / Hà Thị Quỳnh Trang; Nguyễn Văn Huy
14-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
EXPLORING TEACHERS’ USE OF GEMINI AS A FEEDBACK TOOL IN EFL WRITING: A CASE STUDY OF HUNG VUONG GIFTED HIGH SCHOOL IN PLEIKU CITY :KHÁM PHÁ VIỆC GIÁO VIÊN SỬ DỤNG GEMINI NHƯ MỘT CÔNG CỤ PHẢN HỒI TRONG KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH: MỘT NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG Ở THÀNH PHỐ PLEIKU /Nguyễn Thị Minh Hằng; Nguyễn Văn Huy
14-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
PRIMARY ENGLISH TEACHERS' AGENCY IN THE IMPLEMENTATION OF THE 2018 ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM IN VIETNAM : SỰ TỰ CHỦ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TIỂU HỌC TRONG VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 TẠI VIỆT NAM / Phan Ngọc Thúy; Ngô Lê Hoàng Phương
14-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
VIETNAMESE EFL TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT THROUGH ACTION RESEARCH :PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH THÔNG QUA NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI VIỆT NAM /Trần Ngọc Trúc Đào; Phan Đỗ Quỳnh Trâm
14-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
AN INVESTIGATION INTO GROUP COLLABORATION FOR PRESENTATION BY ENGLISH-MAJOR STUDENTS AT HUE UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES : ĐIỀU TRA VỀ VIỆC HỢP TÁC NHÓM CHO NHIỆM VỤ THUYẾT TRÌNH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ / Nguyễn Thị Thu Linh; Bảo Khâm
13-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
TEACHERS’ PEDAGOGICAL TRANSLANGUAGING IN EFL CLASSES FOR ETHNIC MINORITY STUDENTS :LIÊN NGÔN SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN Ở CÁC LỚP HỌC TIẾNG ANH DÀNH CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ /Võ Duy Quỳnh; Nguyễn Thị Bảo Trang
13-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)