TRA CỨU
Tài liệu in
Skip Navigation Links.
Tài liệu đa phương tiện
Skip Navigation Links.
Duyệt theo bộ sưu tập Luận văn (Tất cả)
EXPLORING EFL TEACHERS’ PERCEPTIONS AND THEIR USE OF CHATGPT TO DESIGN CLASSROOM ACTIVITIES : KHÁM PHÁ NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH VÀ VIỆC SỬ DỤNG CHATGPT ĐỂ THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG LỚP HỌC / Nguyễn Thị Ngọc Ánh;Trần Thị Thanh Thảo
10-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
NEGATIVE EMOTION REGULATION STRATEGIES OF ENGLISH TEACHERS IN THEIR CLASSROOMS AT ENGLISH LANGUAGE CENTERS IN VIETNAM :NHỮNG CHIẾN LƯỢC ĐIỀU TIẾT CẢM XÚC TIÊU CỰC CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRONG LỚP HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM ANH NGỮ Ở VIỆT NAM /Nguyễn Thị Ngọc Tuyền;Trần Thị Thảo Phương
10-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
EFL TEACHER STUDENTS’ EVALUATIONS AND ADAPTATIONS OF TEXTBOOK TASKS: A CASE STUDY OF THE GLOBAL SUCCESS 10 TEXTBOOK : NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC ĐÁNH GIÁ VÀ ĐIỀU CHỈNH BÀI TẬP TRONG SÁCH GIÁO KHOA “GLOBAL SUCCESS 10” CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIẾNG ANH / Trần Nguyễn Minh Hiếu; Trần Thị Thanh Thảo
10-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
THE USE OF REPORTING VERBS IN THE LITERATURE REVIEWS OF VIETNAMESE ENGLISH MAJORS’ BACHELOR’S AND MASTER’S THESES IN TESOL :VIỆC SỬ DỤNG ĐỘNG TỪ TƯỜNG THUẬT TRONG PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU CỦA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VÀ LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH TESOL CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI VIỆT NAM /Lâm Hiếu Hạnh; Nguyễn Thị Bảo Trang
09-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
ETHNIC MINORITY STUDENTS’ RETENTION OF ENGLISH VOCABULARY THROUGH GAMES: A CASE STUDY AT A PRIMARY SCHOOL IN QUANG TRI : KHẢ NĂNG GHI NHỚ TỪ VỰNG TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ THÔNG QUA TRÒ CHƠI: MỘT ĐIỂN CỨU TẠI MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẢNG TRỊ / Trần Thị Ngọc Hà; Phan Thị Thanh Thảo
09-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
PARENTAL INVOLVEMENT IN EFL EDUCATION FOR YOUNG LEARNERS AT SOME PRIMARY SCHOOLS IN HO CHI MINH CITY :SỰ THAM GIA CỦA PHỤ HUYNH TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH /Hà Thị Ngọc Mai; Nguyễn Văn Huy
09-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
STUDENTS’ VOCABULARY LEARNING AND THEIR VOCABULARY BREADTH IN AN ESP CONTEXT: AN EXPLORATORY STUDY AT HUE MEDICAL COLLEGE : VIỆC HỌC TỪ VỰNG VÀ ĐỘ RỘNG TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN TRONG BỐI CẢNH CHUYÊN NGÀNH: MỘT NGHIÊN CỨU KHÁM PHÁ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ HUẾ / Bùi Ngọc Phương Thanh; Nguyễn Thị Bảo Trang
09-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
AN INVESTIGATION INTO CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING CONTENTS IN I-LEARN SMART START SERIES: EFL PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTIONS AND TEACHING PRIORITIES :Nghiên cứu học tích hợp ngôn ngữ và nội dung trong bộ sách I-Learning smart strart: Nhận thức và ưu tiên giảng dạy của giáo viên tiếng anh tiểu học /Nguyễn Thị Hương ; Lê Thị Thanh Hải
09-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
INVESTIGATION INTO EFL PRIMARY TEACHERS’ PERCEPTIONS OF AND PRACTICES IN ADOPTING EXTRAMURAL ENGLISH ACTIVITIES FOR YOUNG LEARNERS’ VOCABULARY LEARNING AT SOME PRIMARY SCHOOLS IN HO CHI MINH CITY : Nghiên cứu nhận thức và thực hành của giáo viên môn tiếng anh tiểu học về việc vận dụng các hoạt động ngoại khóa tiếng anh trong việc dạy từ vựng cho học sinh tiểu học tại một số trường tiểu học ở Thành phố Hồ chí Minh / Nguyễn Thị Hồng Phương; Nguyễn Văn Huy
09-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) APPROACH IN THE FAMILY AND FRIENDS TEXTBOOK SERIES FOR PRIMARY STUDENTS :Thái độ của giáo viên đối với việc tích hợp phương pháp CLII ( Kết hợp nội dung ngôn ngữ) trong bộ sách giáo khoa " Family & Friends" dành cho học sinh tiểu học /Nguyễn Thị Thanh Thảo; Lê Thị Thanh Hải
09-01-2026
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)